從2007年參加工作至今，胡麗梅已從教17年，她把“學高為師，德高為范”作為信條，一直站在教育工作的前沿。她說：“我追求的目標，就是讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲。”

為此，胡麗梅不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上，她是學生學習的合作伙伴，通過循循善誘的引導，讓學生成為課堂的主人。

開學初，初一新生集體軍訓，烈日當頭下，記者在上帕中學操場見到了胡麗梅。有學生身體不適，她馬上打電話聯(lián)系家長，如家長及時趕不到學校，在一旁耐心的安撫著學生的情緒。胡麗梅自己也有一個和所帶班級學生同齡的孩子，在生活上就像一個媽媽一樣關心著班上的孩子們。

胡麗梅：小學升初中，孩子們的學習習慣和生活習慣都有所改變，所以呢，接下來的最近幾周里，我會在這兩個方面多做一些引導。其次多與學生和家長做溝通和交流，以此來全面的了解一下學生的家庭情況和學生自身的情況。

軍訓間隙，胡麗梅組織同學們領到了初一年級的新書，一遍又一遍認真的交代：課本有沒有領對了？也給旁邊請假的同學對一下課本。看著課堂上稚氣未脫的孩子們，作為一名班主任，除了學業(yè)上的提升，更多的是關注和引導。在新形勢下，班主任工作繁多而艱辛，責任重大，對班主任的素質和修養(yǎng)也有了更高的要求。

胡麗梅：到了初中孩子們的學科增加，學業(yè)加重，所以要教會孩子們要合理安排好時間。因為我今年剛剛帶完一屆，自己也有所感觸，也在不斷地反思，所以希望在接下來新帶的這一屆當中，能改變我自己陳舊的觀念，多聽聽學生的心聲，做學生真正喜歡的老師。

胡麗梅始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心，在班級管理中實施精細化管理，把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。胡麗梅擔任班主任工作期間，她非常注重執(zhí)行的精細化，善于發(fā)現學生的閃光點，讓學生展示各方面的才能，因勢利導，使每個學生看到自己的優(yōu)勢和前進的方向，使班級的學習氛圍越來越濃厚，學生的笑容越來越燦爛。

優(yōu)異的教學成績，讓胡麗梅也收獲了不少榮譽，她所帶的班級班風正、學風濃，班級的各項活動和教學成果始終名列年級前茅，多次受到學校和縣級的表彰。2020年9月被評為縣級“優(yōu)秀教育工作者”；2022年9月被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”；2022年11月獲福貢縣中小學和幼兒園“學科帶頭人”稱號；2023年9月被評為福貢縣“優(yōu)秀教師”；2024年下學期所帶班級被評為州級“優(yōu)秀班集體”……

在三尺講臺上，胡麗梅把教師的這一職業(yè)做出了滿滿的幸福感。她說，為了滿園春色，為了那片桃李的綻放，她將會繼續(xù)用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想。

福貢縣融媒體中心 安格蘭 徐進春 報道

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