近年來(lái)，隨著“博物館熱”的持續(xù)升溫及文化教育需求的不斷增長(zhǎng)，麗江古道藏家博物館聯(lián)動(dòng)麗江文化旅游學(xué)院以課程共建、實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目合作為核心，通過(guò)“理論+實(shí)踐+傳承”的育人體系，開啟館校合作的創(chuàng)新實(shí)踐。

課堂搬進(jìn)博物館

“沒(méi)想到香皂是這樣做出來(lái)的?！痹邴惤诺啦丶也┪镳^的展廳里，麗江文化旅游學(xué)院的學(xué)生感嘆。在博物館工作人員的指導(dǎo)下，大家根據(jù)自己的喜好，挑選好麗江特色玫瑰鮮花瓣等原材料，近距離感受傳統(tǒng)手工皂制作的魅力。

麗江文化旅游學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生近距離感受傳統(tǒng)手工皂制作的魅力。（麗江融媒記者 段玉菊 攝）

據(jù)了解，這是麗江文化旅游學(xué)院與麗江古道藏家博物館“課程共建”的課堂之一。學(xué)生在博物館中動(dòng)手體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝，聆聽歷史故事，感悟中華文化的深厚底蘊(yùn)。類似的課程還有“東巴造紙研學(xué)課程”“普洱茶制茶課”等。學(xué)校將課堂直接“搬”進(jìn)博物館，運(yùn)用博物館的資源平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生不僅感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深，還提升了人文情懷，增強(qiáng)了鑒賞能力。

麗江文化旅游學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生在近距離感受傳統(tǒng)手工皂制作的魅力。（麗江融媒記者 段玉菊 攝）

博物館變“實(shí)訓(xùn)地”

“我們的教育理念是：學(xué)習(xí)要和實(shí)踐相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展。”麗江文化旅游學(xué)院旅游管理學(xué)院教師和東麗說(shuō)，目前，麗江古道藏家博物館不僅為在校大學(xué)生提供了講解、展覽布置等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，還能讓學(xué)生們從實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)及就業(yè)機(jī)會(huì)。

麗江文化旅游學(xué)院旅游管理學(xué)院院長(zhǎng)蔡展說(shuō)：“博物館作為學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)基地，是‘館校融合’理念的具體實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)文化傳承與教育創(chuàng)新的雙贏之舉?！丙惤诺啦丶也┪镳^館長(zhǎng)劉尚英表示，在館校合作中，博物館扎根文化土壤，積極開展課程共建、研學(xué)體驗(yàn)、舉辦講座、開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品等。此外，館校之間還能不斷拓展其他合作領(lǐng)域，例如互聘教師、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流等，讓館校合作內(nèi)容日益深入，開出創(chuàng)新之花。

麗江文化旅游學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)普洱茶制茶流程。（麗江融媒記者 段玉菊 攝）

打造特色的旅游教育品牌

“館校合作不能僅限于課堂和實(shí)踐，更要打造一些具有社會(huì)影響力的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目?！辈陶拐f(shuō)。據(jù)了解，目前，雙方組織開展了“強(qiáng)化旅游倫理道德教育，培養(yǎng)高質(zhì)量旅游人才”等系列主題活動(dòng)，旨在讓學(xué)生深入理解并踐行全球旅游倫理規(guī)范，提升對(duì)全球旅游倫理規(guī)范的認(rèn)知水平及旅游職業(yè)活動(dòng)中遵循倫理規(guī)范的自覺(jué)性。

麗江古道藏家博物館聯(lián)合麗江文化旅游學(xué)院旅游管理學(xué)院組織開展“強(qiáng)化旅游倫理道德教育，培養(yǎng)高質(zhì)量旅游人才”活動(dòng)。（麗江融媒記者 段玉菊 攝）

“在全球旅游倫理規(guī)范項(xiàng)目合作中，博物館為學(xué)校提供豐富的資源和專家指導(dǎo)，學(xué)校也將最新的教學(xué)成果回饋給博物館，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?！丙惤幕糜螌W(xué)院旅游管理學(xué)院教師劉翔鶴說(shuō)。

劉尚英表示，面向未來(lái)，館校合作將以系統(tǒng)性思維整合資源，創(chuàng)新優(yōu)化課程，形成可持續(xù)的深化合作模式。蔡展認(rèn)為，館校合作不僅要讓文博資源有效轉(zhuǎn)化為教育資源，充分發(fā)揮博物館的教育科研功能和實(shí)踐平臺(tái)功能，還要讓學(xué)院的學(xué)術(shù)交流與科學(xué)研究有更深層次交流和更廣領(lǐng)域合作，促進(jìn)文化與教育深度融合。

記者/段玉菊

責(zé)編/錢吉梅

二審/和眾學(xué)

終審/郭俊燕

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