在新時代德宏發(fā)展的生動實踐中，全州各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的先進模范人物。為表彰先進、樹立典型，進一步凝聚奮進力量，激勵全州各族人民踴躍投身到推動德宏高質(zhì)量發(fā)展的火熱實踐中，州委、州政府決定，授予小依等35人德宏州勞動模范稱號，授予楊清等15人德宏州先進工作者稱號?！暗潞臧l(fā)布”公眾號將陸續(xù)發(fā)布各勞動模范、先進工作者的先進事跡。
袁 輝
執(zhí)教育之筆繪振興畫卷
25載春秋流轉(zhuǎn)，袁輝扎根盈江邊疆，以對教育的赤誠引領(lǐng)盈江縣民族完全中學從平凡走向卓越。他懷揣“為師生幸福奠基，為民族振興育才”的理想，踐行“質(zhì)量立校、教研強校、特色亮?！崩砟睿谶吔l(xiāng)村教育沃土上深耕，讓希望的種子結(jié)出碩果。
匠心筑夢育良師，夯實根基啟新程
袁輝深知優(yōu)秀教師隊伍是邊疆教育振興的核心。他主導學校廣納賢才，自2016年起，從西南大學、云南大學等知名學府引進大批優(yōu)秀畢業(yè)生。如今，220名在編教師中，有高級教師54人、一級教師84人，還有省級優(yōu)秀教師、州級名師等骨干教師，照亮邊疆學子求知路。
他通過“引進來”與“走出去”結(jié)合，為教師成長搭建平臺。每年邀請省內(nèi)外教育專家到校，鼓勵教師外出學習，使眾多教師在省州縣各類評比中嶄露頭角，甚至成為教研評委。這支“結(jié)構(gòu)合理、功底扎實、素質(zhì)過硬”的教師隊伍，為邊疆鄉(xiāng)村教育筑牢根基。
革新領(lǐng)航提質(zhì)量，書寫教育新篇章
袁輝不斷探索提升教學質(zhì)量，推行“六年一貫制”培養(yǎng)模式，將初高中教育系統(tǒng)銜接，從初一開始融入高中學習思維訓練，讓學生避開中考壓力，有更充裕時間深耕基礎(chǔ)。
這一模式成效顯著，初中統(tǒng)考常年居全州前列，2023年新中考最高分701.7分，總平均分645.26分，位居全州榜首，2024年中考總平均分628分，優(yōu)秀率92.5%；高中部跨越式發(fā)展，2023屆一本上線130人，2024屆146人，2025年特控線人數(shù)197人，精品班一本特控率100%。這些成果源于“制度化、精細化”管理，從備課組研磨到學情跟蹤，從分層輔導到個性化答疑，凝聚著對教育質(zhì)量的極致追求，讓邊疆學子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育。
嚴管厚愛護成長，精耕沃土育棟梁
袁輝將“嚴管厚愛”融入校園管理，構(gòu)建全方位安全體系，260多個監(jiān)控設(shè)備覆蓋校園，班主任與值班教師全天候陪伴，教師生活區(qū)緊鄰學生公寓，以“嚴管”筑牢安全防線。
管理中飽含對學生的關(guān)懷，教師引導學生整理內(nèi)務(wù)、規(guī)劃時間、處理人際關(guān)系，培養(yǎng)生活技能，幫助鄉(xiāng)村孩子錘煉獨立生活能力，讓校園成為滋養(yǎng)成長的沃土。
五育并舉促成長，培育振興新棟梁
袁輝秉持“為民族振興育才”初心，推動“五育并舉”，構(gòu)建多元育人體系，每年舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，每周開展數(shù)十種興趣小組活動，每天的大課間有跑操，有時候還有民族舞、竹竿舞、武術(shù)等。
這些活動讓學子放松身心，錘煉意志、培養(yǎng)協(xié)作精神、提升審美素養(yǎng)。學校獲“云南省民族團結(jié)進步示范單位”“德宏州現(xiàn)代教育示范單位”等殊榮，并將傣族剪紙、景頗族目瑙縱歌等非遺文化引入課堂，增強學生對家鄉(xiāng)的認同感與自豪感，培養(yǎng)全面發(fā)展的邊疆少年。
叩響家門訪學情，共話成長助騰飛
袁輝常說：“教育不是隔著校門的觀望，而是走進家門的共情。”他將對學子的深切關(guān)愛融入每一個教育細節(jié)，大力推行并帶頭踐行學校家訪制度，讓教師的腳步踏遍邊疆的深山村寨、田間地頭。
通過家訪，針對農(nóng)忙缺課、語言基礎(chǔ)薄弱、缺乏信心等問題采取相應(yīng)措施，整理“學情檔案”動態(tài)跟蹤，讓學生重拾信心，形成家校共育合力，筑牢邊疆教育振興基石。
溫情護航助成長，阻斷貧困傳薪火
在邊疆教育助力鄉(xiāng)村振興的道路上，袁輝始終心系困難學生，以實際行動搭建起助學橋梁，讓教育的光芒照亮每個困境家庭。除國家相關(guān)補助政策外，他積極鏈接各類助學資源，推動實施多項資助項目：“培志”“培苗”“UU公益”資助，精準覆蓋那些在校積極向上、刻苦學習的學生。他凝聚社會愛心力量，組建公益群體，讓眾多愛心人士以每月資助的形式，持續(xù)為困難學生護航。同時，高中各年級還設(shè)有獎學金激勵優(yōu)秀學子，未來將增設(shè)勤工儉學崗位。
這一系列溫情舉措，如春雨般滋潤著貧困學子、優(yōu)秀學子的心田，讓他們得以在盈江縣民族完全中學的沃土上安心求學。這不僅是對教育公平的堅守，更以教育為紐帶阻斷了貧困的代際傳遞，為邊疆鄉(xiāng)村振興注入了源源不斷的希望與動力。
沒有驚天動地的誓言，只有日復一日的堅守。袁輝用25年的實踐證明，邊疆的講臺雖處一隅，卻能托舉起萬千鄉(xiāng)村孩子的夢想；鄉(xiāng)村教育的光芒雖不耀眼，卻能成為振興邊疆最持久的力量。如今，盈江縣民族完全中學的操場上，竹竿舞的清脆聲響與瑯瑯書聲交織；教室里，民族文化與現(xiàn)代知識碰撞出火花。這位“邊疆教育守望者”仍在前行，他知道，自己培育的不只是學生，更是鄉(xiāng)村振興的未來——那些從這里走出的少年，終將帶著對家鄉(xiāng)的熱愛歸來，讓盈江的山更青、水更綠，讓邊疆的明天因教育而愈發(fā)璀璨。
來源：德宏發(fā)布
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