在云縣大寨鎮(zhèn)箐門口完小，有一位被孩子們親切稱為“金牌老師”的支教人——李文義。他曾是賽場上意氣風(fēng)發(fā)的國家一級運動員；如今，他深耕山區(qū)支教一線四年有余，足跡遍布四個地區(qū)。為了幫助更多孩子，他發(fā)動越來越多的愛心人士、企業(yè)參與，甚至將自己運動生涯收獲的36枚獎牌變賣，恰逢志同道合的愛心人士伸出援手，以15萬元認(rèn)購了這36塊沉甸甸的榮耀，這些善意的支持，最終化成大山里的孩子走出山門、看見世界的“門票”。
（李老師在給孩子們上課）
清晨的陽光漫過箐門口完小的圍墻，灑在嶄新的課桌椅上，也照亮了李文義忙碌的身影。叫醒孩子們洗漱用餐、備好當(dāng)天的教學(xué)課件、課間陪著孩子們玩耍、課后和師生一起安裝籃球設(shè)施、復(fù)盤支教工作、對接愛心贊助、到學(xué)生家里走訪……從晨曦微露到星光點點，他的每一天都被與孩子們相關(guān)的瑣事填滿，這份瑣碎里，藏著他四年多來始終未改的滾燙初心?！?022年我到文山旅游，遇到一個農(nóng)村小女孩，于是自己就在想，自己現(xiàn)在也有能力，能不能去大山里面幫助他們呢？”李文義的話語樸實無華，卻道出了他投身支教的初衷，“后面在各種渠道中了解到支教，于是2022年的3月份開始了自己的第一次支教，到目前已經(jīng)支教4年多了，也去過四個地區(qū)，2025年11月，我來到了云縣箐門口完小，這里成了我新的堅守之地?！?/span>
（李老師課外和孩子們一起玩耍）
四年多來，從一個山區(qū)到另一個山區(qū)，也遇到了不少困難，但李文義從未退縮。“在這期間自己也遇到了很多困難，但是也有很多熱心的朋友幫助我們?！边@份雙向的溫暖，讓他更加堅定了扎根大山、守護孩童的決心。無論是此前支教的地區(qū)，還是如今的箐門口完小，他始終在課堂上循循善誘，用生動的講解點燃孩子們對知識的渴望；在課堂之外四處奔走，為了讓山村孩子有更優(yōu)的學(xué)習(xí)條件。箐門口完小教師羅恒忠對此深有感觸：“2025年10月，經(jīng)朋友推薦我們認(rèn)識了李文義老師，那時他已在多個山區(qū)支教四年，有著豐富的支教經(jīng)驗，經(jīng)過一個多月的溝通，11月份他正式到箐門口完小支教，而且沒有拿一分補貼，純粹憑著一份愛心與責(zé)任默默付出?！?/span>
（李老師給孩子們買新衣服）
初到學(xué)校，李文義便敏銳察覺到：身高參差不齊的孩子，卻坐著統(tǒng)一高度的桌椅，長期下來會影響身體健康。這份牽掛，他從未掛在嘴邊，而是化作了四處奔走的腳步。不到一個月時間，嶄新的書包就送到了每個孩子手中；寒冬來臨前，保暖衣物等物資陸續(xù)到位，籃球架等體育器材也逐步更新?！八喾綔贤?，至今已有290多套桌椅改善了孩子們的學(xué)習(xí)條件，發(fā)放了400多套衣服，還計劃改造橡膠球場，建設(shè)科普館?！绷_恒忠的話語，勾勒出李文義扎根箐門口完小后的忙碌軌跡。這份默默的付出，孩子們用最純真的方式銘記著——“親愛的李老師，感謝您的到來，謝謝您為我們捐贈的愛心物資”“我們?nèi)喽己芟矚g您”“希望您長時間留在這里”……孩子們的手寫信里，字里行間滿是真摯的感恩，道盡了師生間無需言說的溫情。
（李老師帶著孩子們一起安裝新的課桌）
褪去運動員的光環(huán)，李文義將對體育的熱愛，轉(zhuǎn)化為深耕鄉(xiāng)村教育的不竭動力。他深知，鄉(xiāng)村孩子想要走出大山，不僅需要完善的教學(xué)設(shè)施，更需要外界的關(guān)注與支持。為此，他充分動用自身資源，積極對接公益力量，累計拉動社會公益捐贈70余萬元，個人更是捐出了30余萬元，把積蓄都花在了孩子們身上。
大山靜默，但愛有回響。李文義走過的每段崎嶇山路，都在孩子的未來里踏出了坦途；他親手托舉的，不僅是嶄新的課桌、溫暖的衣物與齊全的器材，更是無數(shù)大山孩童改變命運的可能，是一個個鮮活而滾燙的人生夢想。這份光，正緩緩漫過山嶺，照亮更多清晨，與更遠的遠方。（楊睿 蔣語菡）
來源：云縣融媒體中心
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