善行如怒江激流，奔涌不息

大愛似碧羅雪山，深沉無言

作為語文老師，他扎根鄉(xiāng)村三十載

義務(wù)收發(fā)守初心，以報刊為橋育學(xué)子

今天，讓我們一起了解

榮獲2025年度“怒江好人”

敬業(yè)奉獻(xiàn)類好人李四全的故事

李四全，男，1973年7月生，中國共產(chǎn)黨黨員，瀘水市古登鄉(xiāng)中學(xué)語文高級教師。自1995年參加工作以來，他始終扎根鄉(xiāng)村教育一線，在承擔(dān)語文教學(xué)、班主任工作的同時，主動義務(wù)兼任學(xué)校收發(fā)員30年，累計經(jīng)手報刊超10萬份、信件1萬余封，始終保持零錯漏、零延誤的紀(jì)錄。他巧用崗位資源為學(xué)生搭建閱讀平臺，助力山區(qū)學(xué)子拓寬視野，先后榮獲“瀘水市先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)，用堅守與奉獻(xiàn)詮釋了一名鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 

義務(wù)兼任收發(fā)員

三十載堅守傳溫情

早年學(xué)校因無專職收發(fā)員，常出現(xiàn)報刊積壓、信件延誤的情況，影響師生正常工作與學(xué)習(xí)。1995年，李四全入職后看在眼里、急在心里，主動向?qū)W校請纓，承擔(dān)起這份無薪酬、無編制的收發(fā)工作，這一干便是整整30年。

作為語文高級教師，李四全日常需承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)、班級管理工作，還要備課、批改作業(yè)、與家長溝通。但他始終將收發(fā)工作擺在重要位置，從未因教學(xué)忙碌而敷衍了事。早年郵局人手不足，遇上風(fēng)雨天氣無法按時送達(dá)，他便隨身攜帶雨具，獨(dú)自步行前往郵局領(lǐng)取，寧愿自己多吃苦，也絕不讓報刊受潮、信件耽擱。

課間、午休時間，是他的“派送時段”。教職工的報刊，他親手送到每一位老師家中；學(xué)生的信件，他逐一送到班級，尤其對留守學(xué)生的家書，他會叮囑孩子及時回信，不讓親情在等待中冷卻。30年間，他累計經(jīng)手報刊超10萬份、信件1萬余封，始終堅守“零錯漏、零延誤”的鐵規(guī)矩，用日復(fù)一日的堅守，搭建起學(xué)校與外界的溝通橋梁，守護(hù)著全校師生的信息傳遞與情感聯(lián)結(jié)。

以堅守詮釋責(zé)任

用細(xì)節(jié)傳遞溫暖

收發(fā)工作瑣碎繁雜，且無固定作息時間，李四全始終做到風(fēng)雨無阻、隨到隨收。對每一件經(jīng)手物品，他都格外用心，逐一核對單號、收件人等關(guān)鍵信息，分類存放、標(biāo)注明細(xì)，確保來源可查、去向可追、全程留痕。曾有一份兄弟學(xué)校的材料因地址有誤寄到學(xué)校，按規(guī)定只需退回即可，但李四全沒有敷衍，他通過信件上的線索多方聯(lián)系，最終找到收件老師并親自將信件送達(dá)。2015年，退休回老家的段老師寄來包含住院報銷單據(jù)的掛號信，急需辦理手續(xù)。當(dāng)時正值假期，李四全二話不說，主動聯(lián)系學(xué)校財務(wù)人員，協(xié)助完成手續(xù)辦理，解了段老師的燃眉之急。

有時學(xué)生畢業(yè)升學(xué)變更地址未及時報備，他也會不辭辛勞多方打聽，確保錄取通知書等重要信件準(zhǔn)確送達(dá)。每當(dāng)看到學(xué)生收到錄取通知書時的喜悅，他比學(xué)生還要激動，會叮囑學(xué)生珍惜求學(xué)機(jī)會，勇敢走出大山。30年里，他放棄無數(shù)個人休息時間，忍受山路奔波的辛勞，承受無薪酬的付出，用點(diǎn)滴行動溫暖著每一位師生，成為大家心中最可靠的“信息守護(hù)者”。

以崗位助力育人

為學(xué)子打開視野

在做好收發(fā)工作的同時，李四全充分利用崗位資源，將報刊資源轉(zhuǎn)化為育人財富，為山區(qū)學(xué)子打開看世界的窗口。他深知鄉(xiāng)村孩子見聞有限、課外讀物匱乏，便在校園角落開辟“小小閱報角”，自費(fèi)添置簡易書架，向全體學(xué)生免費(fèi)開放。

他還利用語文課堂間隙，帶著學(xué)生讀報講解時事新聞、科普知識、地方故事，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，拓寬知識視野。同時，他與教職工商量，將大家看完的《怒江報》《半月談》等報刊收集起來，供學(xué)生借閱，讓閑置資源發(fā)揮育人價值。此外，他還搜集撰寫古登鄉(xiāng)、洛本卓等地的新聞報道、散文、通訊等作為校本材料，選取《云霧深處的色仲村塞》《筑夢路上鏗鏘前行》等發(fā)生在學(xué)生家鄉(xiāng)的故事，讓學(xué)生在閱讀中了解鄉(xiāng)情、增強(qiáng)自豪感，激發(fā)求學(xué)奮進(jìn)的動力。

30年里，李四全始終兼顧教學(xué)與收發(fā)工作，其任教的語文成績多次穩(wěn)居全校前列，先進(jìn)事跡被《怒江日報》《瀘水時訊》等媒體報道。他用堅守踐行初心，用責(zé)任詮釋擔(dān)當(dāng)，在平凡崗位上書寫了不平凡的教育篇章。

三十載春秋流轉(zhuǎn)，李四全從青絲到鬢染霜華，始終堅守在鄉(xiāng)村教育一線。他說：“收發(fā)事小，卻連著大家的心；讓孩子多讀書，是一名黨員老師該做的事。”這份樸素的初心，支撐著他30年如一日的堅守。

來源：怒江融媒

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