近日，云南省教育廳聯(lián)合省級(jí)相關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)春秋假制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確在全省義務(wù)教育階段學(xué)校全面推行春秋假制度，春假、秋假各安排2至3天，全年總計(jì)4至6天，各地可結(jié)合實(shí)際自主確定具體放假時(shí)間，這一不搞“一刀切”的政策，充分兼顧教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生休息需求。

政策的貼心之處，體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)秩序的保障上。春秋假時(shí)間從每學(xué)期機(jī)動(dòng)周中調(diào)劑，不占用正常教學(xué)、復(fù)習(xí)及考試時(shí)段，學(xué)年總教學(xué)周數(shù)保持不變，從源頭保障教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，政策明確假期作業(yè)要求，小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面作業(yè)，其他年級(jí)嚴(yán)控作業(yè)量，收假后不開展突擊性考試，嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課，有效回應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)業(yè)受影響的擔(dān)憂，讓假期回歸休息調(diào)適、實(shí)踐體驗(yàn)的本質(zhì)。

政策飽含民生溫度，精準(zhǔn)破解家庭育兒難題。各地人社部門聯(lián)動(dòng)工會(huì)，引導(dǎo)用人單位采取彈性休假、錯(cuò)峰休假措施，優(yōu)先保障有未成年子女職工調(diào)休需求；針對(duì)留守兒童、雙職工家庭等群體的看護(hù)難題，學(xué)校提供公益性兜底托管服務(wù)，工會(huì)、共青團(tuán)等多部門聯(lián)動(dòng)組織文體活動(dòng)，博物館、科技館等各類公益場(chǎng)館免費(fèi)或優(yōu)惠開放，并同步推出多條公益性研學(xué)線路。大理、臨滄、紅河等地，將春假與清明假期銜接，形成五天小長(zhǎng)假。麗江也于近日公布了春假安排，巧妙銜接五一長(zhǎng)假，讓歡樂(lè)持續(xù)升溫。從課堂到原野，親子研學(xué)的探索、春耕采茶的趣意、自然生態(tài)的啟迪，共同引領(lǐng)孩子們奔赴廣闊天地，在實(shí)踐中收獲豐盈成長(zhǎng)。

作為全國(guó)首個(gè)全省域推行中小學(xué)春秋假的西部省份，云南的探索具有示范意義。春秋假不是簡(jiǎn)單的假期增加，而是教育理念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教育跳出書本局限，在自然、民俗實(shí)踐中賦能學(xué)生全面成長(zhǎng)。同時(shí)，錯(cuò)峰休假安排有效帶動(dòng)文旅消費(fèi)平峰升溫，進(jìn)一步擦亮“有一種叫云南的生活”品牌，實(shí)現(xiàn)教育與民生、文旅發(fā)展多方共贏。

當(dāng)然，任何政策的落地都需要持續(xù)優(yōu)化完善，后續(xù)托管服務(wù)提質(zhì)、帶薪休假配套落實(shí)、優(yōu)質(zhì)普惠研學(xué)產(chǎn)品開發(fā)等工作，仍需各方協(xié)同發(fā)力。但從當(dāng)前實(shí)踐來(lái)看，這份立足實(shí)際、兼顧多方需求的民生政策，邁出了務(wù)實(shí)且暖心的關(guān)鍵一步。

記者/張秋麗

責(zé)編/和潤(rùn)黃

二審/李  橋

終審/譚元懷

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