2023年6月，云南召開了全省教育發(fā)展大會，部署實施教育高質量發(fā)展三年行動。時隔一年多，2024年11月12日，云南再次召開全省教育大會。借此會議召開，我們既要抬頭看目標，堅定前行的方向，又要回頭看變化，從成績中增強奮斗信心。

抬頭看目標。黨中央明確，到2035年建成教育強國。對我們云南而言，推進“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標，到2035年與全國同步基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，教育必須走在前，做到優(yōu)先發(fā)展、提速發(fā)展、全面發(fā)展。

回頭看變化。去年全省教育發(fā)展大會，云南省委、省政府提出深化教育改革發(fā)展的思路舉措，決定分3年新增投入300億元，實施教育高質量發(fā)展三年行動。經(jīng)過一年多的努力，云南教育事業(yè)有了新的可喜變化。

新變化有哪些，主要集中在幾個方面？今天，云新聞和大家一起來了解。

一年多來，在各級各部門、廣大教師和教育工作者的共同努力下，云南教育改革發(fā)展取得了階段性明顯成效。

“5個新變化”只是其中比較突出的方面，各地還有不少實的舉措、好的做法。

思想觀念有新變化

省委鮮明提出“抓今天云南的教育，就是抓云南未來的發(fā)展”的理念，要求“五級書記抓教育、黨政同責辦教育”，推動各級黨政領導干部特別是“一把手”當好“編外校長”，掛鉤聯(lián)系1所學校，幫助解決困難問題。各地認真落實，探索了很多創(chuàng)新做法。比如，普洱市實行“三個三”工作法，細化實化“編外校長”職責，推動解決1000多個問題。文山州明確州縣兩級黨委書記“抓一中”，在政策、經(jīng)費等方面優(yōu)先保障。

隨著“編外校長”等機制的深入實施，各級黨委和政府大抓教育的意識更強了，教育優(yōu)先發(fā)展的責任壓得更實了。

辦學質量有新變化

在基礎教育方面，把新建、改擴建幼兒園作為10件惠民實事之一，累計增加公辦學位15萬個。成立教育集團358個，全省義務教育優(yōu)質資源覆蓋率達20%，比2022年提高10.3個百分點。石林縣、沾益區(qū)、紅塔區(qū)被認定為全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣，在西部地區(qū)率先實現(xiàn)“零”的突破。開展教育“組團式”幫扶，創(chuàng)新“省管校用”等機制，被幫扶學校的教學質量明顯提升。

在高等教育方面，新增9所高校，實現(xiàn)16個州（市）高校全覆蓋。麗江師專成功升本，德宏師專升本通過國家考察評議。今年，全省新增3個碩士學位授予單位、15個博士學位點、44個碩士學位點。

在職業(yè)教育方面，實施中本“3+4”和高本“3+2”貫通培養(yǎng)改革，近2000名學生受益。實行中職學校兜底招生，今年錄取人數(shù)增加3.8萬人、增長21%，初中畢業(yè)后就進入社會的學校大幅減少。今年8月，云南被列為全國第9個現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革試點省份。

人才培育有新變化

辦好思政課。省委召開新時代思政課建設推進會，省委、省政府主要領導帶頭到高校講思政課，各地不斷創(chuàng)新做法，教育引導廣大學生堅定理想信念、厚植愛國情懷，思政教育立德樹人作用有效發(fā)揮。

科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)。在高校布局建設12個新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，籌建云南高等研究院，新增39個省部級科研平臺，建成82個科技小院。2023年，高?？萍汲晒D化合同的數(shù)量和金額都占到全省七成以上。

技能人才培養(yǎng)。深化職業(yè)教育校企合作，讓學生到企業(yè)生產(chǎn)一線學習技能。比如，云南能源職業(yè)技術學院，與隆基硅材料、晶澳科技、陽光能源等企業(yè)深度合作，訂單式培養(yǎng)1000多名學生，畢業(yè)后就到企業(yè)上班。

校園管理有新變化

深入推進校園安全防范能力提升三年行動。實施學生心理健康專項行動，建設“守望云心”服務平臺，形成健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、干預處置的工作體系。著力為教育減負，清理和規(guī)范“進中小學校事項清單”，從115項合并減少到8項，讓廣大教師潛心教書育人。

師資建設有新變化

在好校長方面，開展基礎教育學校校長職級制改革，實施萬名校長培訓計劃，高中校長出省跟崗培訓實現(xiàn)全覆蓋。

在好老師方面，建立中小學幼兒園老師“小學期”集中培訓制度，培訓教師131萬人次。實施銀齡教師行動計劃，招募1300多名老教師，很多來自省外一流學校，帶來先進教學方法和科研理念。

選樹獎勵最美教師和鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師，去年和今年，云南兩名教師入選全國教書育人楷模，一位是曲靖市二小校長李青霖，另一位是文山州廣南縣小學教師農加貴。

我們要認識到，這些新變化，只是局部的、量變的，可謂“小荷才露尖尖角”，決不能自滿，更不能松懈。要認真總結經(jīng)驗，加倍努力、積厚成勢，促進抓教育的思想認識、育人方式、辦學模式、管理體制等各個方面發(fā)生整體性、深層次的質變，有力支撐高質量跨越式發(fā)展。

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云南日報-云新聞編輯：陳創(chuàng)業(yè)

美編：林顯富

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