【開欄語】

科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。在文山這片充滿活力的土地上，有這樣一群人 —— 他們以實(shí)驗(yàn)室為“戰(zhàn)場”，用數(shù)據(jù)和公式破解發(fā)展密碼；他們扎根基層一線，讓科技成果在田間地頭落地生花……他們，就是推動文山科技進(jìn)步的核心力量 —— 科技工作者。

今年5月30日是第九個“全國科技工作者日”，文山州融媒體中心聚焦文山州各行業(yè)奮斗的科技工作者開設(shè)專欄【創(chuàng)新發(fā)展 科技強(qiáng)國】，在這里，你將看到他們?nèi)绾我越承氖爻跣?，在平凡崗位上?chuàng)造不凡；如何以科技為畫筆，在邊疆熱土上描繪創(chuàng)新藍(lán)圖。

今天推出《呂開書：躬耕教壇守初心 科技賦能育英才》。

24年來，呂開書扎根教學(xué)一線，以科技助力教學(xué)，深耕課堂改革，作為云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級初中數(shù)學(xué)名師工作室主持人，他在教育科技推廣與人才培養(yǎng)中展現(xiàn)卓越擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)任教于文山市第三中學(xué)，曾獲云南省級優(yōu)秀教師、省級中小學(xué)骨干教師，文山州“七鄉(xiāng)教學(xué)名師”，文山市“善教之師”等榮譽(yù)稱號。

科技賦能教學(xué)創(chuàng)新

他以“科技賦能‘雙減’”為目標(biāo)，創(chuàng)新“練、議、展、點(diǎn)、變、思”教學(xué)法，融合幾何畫板、學(xué)科網(wǎng)、箐優(yōu)網(wǎng)組卷系統(tǒng)等技術(shù)，用動態(tài)課件破解抽象知識，2018年至2024年，所教班級市 / 州統(tǒng)測及中考中，6次斬獲全市第一、1次全市第二，充分彰顯科技賦能下的教學(xué)實(shí)效。主持課題成果《學(xué)案導(dǎo)學(xué)及讀議展點(diǎn)練教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究》獲2023年云南省教學(xué)成果（基礎(chǔ)教育）一等獎，發(fā)表科技融合論文4篇，3篇獲省級一等獎。

構(gòu)建科技融合教學(xué)體系

呂開書潛心鉆研，課前制作多媒體課件與教具，優(yōu)化教學(xué)流程，課中實(shí)施分層教學(xué)，借助數(shù)字化工具動態(tài)展示課程難點(diǎn)，課后通過學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)精準(zhǔn)分析學(xué)情，構(gòu)建“新、精、深、趣”教學(xué)特色，完善“雙主一中心”（教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)為中心）理論。主持《“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)證研究》等州級課題，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)及讀議展點(diǎn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究成果獲 2016年文山州科技進(jìn)步獎三等獎、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)及讀議展點(diǎn)練”課堂教學(xué)探索與實(shí)踐獲2023年云南省教學(xué)成果（基礎(chǔ)教育）一等獎。

致力科技推廣

依托云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級初中數(shù)學(xué)呂開書名師工作室，用“1+10”模式打造科技教育先鋒團(tuán)隊(duì)。

深耕科普平臺，激發(fā)學(xué)生科技志趣。通過工作室開展“數(shù)學(xué)+科技”講座 20場、實(shí)驗(yàn)課35次，覆蓋3000余人次師生受益。依托文山州、市科協(xié)引進(jìn)科普專家培訓(xùn)8場，選派近1600名學(xué)生聆聽專家講座，觀摩科技展、實(shí)驗(yàn)室，促成3所學(xué)校建立科技實(shí)踐基地。

賦能教師發(fā)展。以“省級名師工作室+國家中小學(xué)智慧教育云平臺”為載體，推廣幾何畫板、AI組卷等工具，開展 10天全脫產(chǎn)教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)，5690人次受益；發(fā)起學(xué)區(qū)聯(lián)盟、城鄉(xiāng)聯(lián)動教研35次，培訓(xùn)州市骨干教師、學(xué)科帶頭人120人次、提升教師科技應(yīng)用能力；選派近46人次教師參加云南省“國培計(jì)劃（2021-2024）”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程一體化項(xiàng)目培訓(xùn)、虛擬仿真軟件及教育機(jī)器人培訓(xùn)，提高教師的數(shù)字素養(yǎng)、整合課堂教學(xué)能力，為學(xué)生的成長提供全方位指導(dǎo)；累計(jì)開展送教下鄉(xiāng) 20次、縣校外示范課 35節(jié)，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)及讀、議、展點(diǎn)、練”數(shù)字化教學(xué)模式，助力文山州城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。工作室成員中，3人獲云南省級骨干教師稱號，6人次在州、市級課賽中獲獎。

培育科技創(chuàng)新人才梯隊(duì)

針對學(xué)有余力的學(xué)生，呂開書開設(shè)“數(shù)學(xué)建模與編程”興趣班，年均培養(yǎng)科技特長生30人，指導(dǎo)獲省級競賽獎 12項(xiàng)。

此外，他還聯(lián)合州科協(xié)開展“中學(xué)生科技實(shí)踐營”，選派 200余名學(xué)生赴省、州、市科技館、圖書館、科技基地校實(shí)驗(yàn)室觀摩學(xué)習(xí)，促成 3所學(xué)校與科技企業(yè)建立“課外實(shí)踐基地”。主持開發(fā)《初中數(shù)學(xué)可視化探究課程》數(shù)字資源包，包含 30個動畫課件、15個 VR 實(shí)驗(yàn)案例，免費(fèi)向全州 56所中學(xué)開放，惠及師生超 2萬人。

24載堅(jiān)守，呂開書以科技賦能教育，詮釋了“課堂有深度、科普有廣度、輻射有力度”的教學(xué)內(nèi)涵，充分展現(xiàn)了以創(chuàng)新培育時代新人的使命擔(dān)當(dāng)。

來源：文山日報(bào)

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