彩云之南，古道悠悠。在云南省臨滄市鳳慶縣這片熱土上，一場跨越山海的教育接力已悄然走過十二載春秋。自2013年起，中山大學研究生支教團的志愿者們，從珠江之畔奔赴瀾滄江邊，在魯史中學這片園地里，用青春和智慧澆灌著希望的種子。

精準施策，點亮求知道路

魯史中學位于曾經(jīng)的茶馬古道重鎮(zhèn)魯史古鎮(zhèn)，面對山區(qū)學?；A薄弱、資源有限的現(xiàn)實，中山大學支教團探索出了一套行之有效的教學方法。志愿者們深入了解學情，精準把脈，讓教學質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

楊文錦老師將枯燥的政治課變得生動有趣，通過大量生活實例，讓政治課平均分實現(xiàn)從40分到60分的跨越；孫雨婷老師創(chuàng)新英語教學方法，使用英文新聞原稿改編教學材料，使班級英語及格人數(shù)從不足3人增長到高考時的15人以上；謝杭老師運用數(shù)據(jù)分析，精準定位學生知識盲點，帶領班級數(shù)學成績實現(xiàn)從“零及格”到“突破120分”的飛躍，平均分也從36分提升至高考的77.8分。

多維賦能，構(gòu)建助學體系

支教團深知，教育幫扶遠不止于課堂。他們積極整合各方資源，著力構(gòu)建起全方位的助學體系。

通過家訪和校方推薦，“一對一”助學項目建立了貧困學生數(shù)據(jù)庫，并為孩子們配對愛心人士，提供長期資助。截至2022年，支教團已募集物資總價值超100萬元，發(fā)放各類獎學金64.54萬元?！扒嘁碛媱潯眲t累計組織210余名優(yōu)秀學子前往廣東研學，讓山里的孩子親眼看到了大海的模樣。彝族學生何應喆正是通過此行與中山大學結(jié)緣，最終成功圓夢中山大學。

此外，“途夢課堂”邀請各行各業(yè)精英分享成長故事，幫助學生們筑夢未來。針對山區(qū)學生配鏡難的問題，支教團聯(lián)動公益組織發(fā)起“光明行動”，為魯史中學500名學生送上免費眼鏡。

校地共建，構(gòu)筑幫扶體系

中山大學對鳳慶的幫扶是全方位的系統(tǒng)工程。2024年7月，由中山大學援建的鳳慶二中“逸仙樓”落成，校友捐贈100萬元援建資金，解決了25個標準化教室建設問題。

學校各附屬醫(yī)院定期在鳳慶縣人民醫(yī)院開展“百年校慶·百城光明行”等大型義診活動，并助力推進卒中中心等專業(yè)醫(yī)療中心建設，使山區(qū)群眾在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。

桃李芬芳，碩果香滿古道

十年耕耘，終見碩果。魯史中學這所山區(qū)學校迎來了辦學史上的高光時刻。

趙永樹同學成為魯史中學60余年辦學歷史上首位考入中山大學的學子。隨后，普李榮、何應喆同學相繼于2020年、2021年考入中山大學。2021年，李玉曦同學以644分的優(yōu)異成績被華東師范大學錄取。王增圓同學作為魯史中學今年校高考文科第一名順利被中國人民警察大學錄取。

令人欣喜的是，魯史中學已連續(xù)3年有學生考入中山大學，2019年、2020年高考中分別有9人和6人考上一本線，教育教學質(zhì)量實現(xiàn)歷史性突破。

感恩同行，筑情深，譜新篇

“支教老師給我們講述外面的世界，使我產(chǎn)生了想到外面看一看的沖動?！蓖踉鰣A同學道出了眾多學子的心聲。從初一到高三，他在研支團老師的陪伴下成長，最終找到了愿意為之奮斗一生的夢想。

趙永樹同學在感謝信中寫道：“如果沒有支教團隊，我肯定不會出省讀書，是他們讓我知道外面的世界有多大?！?/span>

“真心希望山區(qū)的孩子走出大山，勇敢找尋心中的大海?！钡?3屆研支團志愿者許錦濤的話，道出了所有支教團員的心聲。一位學生在給研究生支教團的信中動情地寫道：“六年來，在學習上，你們對我耐心地解疑答惑，學習方法的傳授讓我受益匪淺?！?/span>

一屆又一屆的支教團員，如同奔涌向前的浪花，一浪接一浪，用激情與智慧，持續(xù)為魯史中學的孩子們描繪著“海的樣子”。

今日的鳳慶，正以更加開放的姿態(tài)，期待與更多像中山大學這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源合作，共同譜寫教育發(fā)展的新篇章。這片蘊藏著深厚歷史文化底蘊的土地，在教育改革的春風中，正煥發(fā)出勃勃生機。（通訊員   王超   鄧紅梅   編輯   鄧紅梅    審核   熊之鸝）

來源：鳳慶縣融媒體中心

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