近年來(lái)，羅平縣鐘山鄉(xiāng)積極探索閑置資產(chǎn)盤(pán)活利用新路徑，將全鄉(xiāng)閑置校舍納入統(tǒng)一規(guī)劃，通過(guò)“產(chǎn)業(yè)植入+文化賦能”模式，讓一棟棟老校舍迎來(lái)“新生”。

走進(jìn)納給歹村老渡口完小，空氣中彌漫著特有的菌香，整齊的立體種植架上，一朵朵紅托竹蓀正破土而出，奮力向上伸展。這座曾經(jīng)書(shū)聲瑯瑯的校舍，如今已成為一座生機(jī)勃勃的竹蓀種植棚?！拔襾?lái)這里種紅托竹蓀已經(jīng)三個(gè)多月了，總的種了600多個(gè)平方，預(yù)計(jì)有1噸多的產(chǎn)量，附近的村民可以來(lái)做工，我們種出成效以后，可以提供技術(shù)，帶動(dòng)大家一起種，把它做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)?！狈N植大戶(hù)陳再興介紹。

從“閑置包袱”到“幸福菇房”，它的轉(zhuǎn)變始于一次閑置資源盤(pán)活實(shí)踐。2024年學(xué)校撤點(diǎn)并校后，校舍長(zhǎng)期閑置，“活資源”變成了“睡資產(chǎn)”?！敖衲?，在鄉(xiāng)黨委、政府引導(dǎo)下，我們村里引入‘民營(yíng)資本+村集體經(jīng)濟(jì)’’的模式，引進(jìn)種植大戶(hù)過(guò)來(lái)發(fā)展竹蓀種植，把我們的閑置校舍改造成竹蓀的生產(chǎn)基地，盤(pán)活了我們的閑置資產(chǎn)，也增加了集體經(jīng)濟(jì)收入，還能給周邊的村民帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)鍪??！崩隙煽诖妩h總支書(shū)記、主任幸文畢介紹，菇棚可吸納村民穩(wěn)定務(wù)工10余人，種植采收期可帶動(dòng)40余人就近就業(yè)。

從“閑置”到“活用”，只是鐘山鄉(xiāng)盤(pán)活資源的第一步，如何以點(diǎn)帶面、因地制宜推動(dòng)全鄉(xiāng)閑置校舍資源活用，才是關(guān)鍵所在。對(duì)此，另一邊魯邑村給出了自己的答案。

魯邑村依托羅盤(pán)地委指揮部舊址的紅色文化資源優(yōu)勢(shì)，在上級(jí)組織部門(mén)牽頭下，鄉(xiāng)黨委、政府構(gòu)建起了“黨政引導(dǎo)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、村級(jí)參與”的三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制：組織部門(mén)搭臺(tái)規(guī)劃課程，企業(yè)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)，村集體提供場(chǎng)地后勤保障。通過(guò)三方合力賦能紅色資源，將閑置校舍改造成了紅色文化研學(xué)基地，開(kāi)發(fā)了集教育培訓(xùn)、文化體驗(yàn)于一體的特色研學(xué)項(xiàng)目，把老校舍變成傳承紅色基因的“精神堡壘”。截至目前，魯邑已成功舉辦培訓(xùn)班2期，覆蓋學(xué)員180余人。

“我們的目標(biāo)是讓每一處閑置資產(chǎn)都能因地制宜地利用起來(lái)?！辩娚洁l(xiāng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“接下來(lái)，我們還要繼續(xù)將全鄉(xiāng)閑置校舍納入盤(pán)活規(guī)劃，結(jié)合‘一村一業(yè)’，探索出更多資源盤(pán)活的新模式，讓閑置校舍都能重新利用，成為助推產(chǎn)業(yè)振興、文化傳承與村民共富的重要載體?！?/span>

來(lái)源：羅平縣融媒體中心

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